miércoles, 1 de febrero de 2012

LAS MICROHISTORIAS, UN RECURSO VALIOSO Y VALIENTE

Leer y escribir en el colegio se está convirtiendo en una misión que desmotiva a alumnos y profesores.

Proponemos los micros como una forma distinta de abordar todo este proceso por varias razones:

Captan la atención del alumno. Suelen comprenderse con facilidad. No hay respuesta equivocada, cada interpretación es válida y valiente. Como no hay respuestas incorrectas, la autoestima se ve reforzada. Una vez que empiezas con los micros, ya no puedes parar. Siempre hay 10 minutos para un micro. Siempre hay una microhistoria que no dejará de sorprenderte...

Empezar a leer y hacer micros con tus niños es como poner en marcha un tren. Al principio va despacio, pero después, el proceso creativo será imparable.

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